在先進國家，教育主管部門早已了解，適當的冒險活動是培養健全人格的必修課程，所以他們從小學開始，就在課程內安排“冒險教育學程”，鼓勵青少年麵對挑戰、克服困難，培養不畏挫折、奮勇向上的精神，而攀岩運動因為它的方便性（利用人工抱石攀岩場，可在校園內實施）及足夠的刺激性（既安全又有挑戰性），所以室內抱石攀岩往往被學校利用來作為冒險教育的一項有效工具。

1.增加身體的柔軟度與協調感──這是攀岩的關鍵能力，其重要性更勝於體力；國外已有醫療領域用攀岩來矯治兒童肌肉的發展，及手、眼、身體的協調上；

2.增強體力──攀岩運動是手腳均衡的力與美，並且足以負荷自己的重量、對抗地心引力，攀岩運動中女孩可是一點也不輸於男孩的；

3.集中力──當腳下踏著堅實的岩石，留意身體在岩壁上移動的每一個細節，此時特別需要的是全神貫注，這對兒童未來的學習成就有很大的幫助；

4.進取心──當自己在攀爬過程中，是放棄、還是繼續堅持?已經不全然隻有勇氣可形容，還有意誌力、榮譽感及自我超越的決心；

5.自信心──麵隊比自己身高還高大的岩壁，仍毅然決然向上攀登，不怕麵隊攀岩過程中的難度挑戰，心性自然要比一般人沉著自信；

6.平衡感──“攀岩運動”被稱為在岩壁上行走的「蜘蛛人」，行走基本的姿勢是「三點不動，一點動」，所說的就是平衡感；成長隻有一次，尚在發展身心、手足平衡感的兒童，更需要加強訓練這項體能，健康快樂的成長。

對體能、心態都在發展中的兒童，學習攀岩運動，除了在體能上的鍛煉以外，其實最可貴的是：可以讓兒童在力爭向上的努力過程中，提升自我的肯定、增加自信心；這種對自我挑戰的運動，比一般球類競技等，更有助於人格的正向發展。

兒童抱石攀岩設施不僅僅要重視設備的質量和安全性，同時也要考慮到如何提高孩子的參與興趣。我公司通過與著名兒童心理研究機構合作，開發出的兒童趣味攀岩設備，無論在安全性能及兒童參與興趣上都獲得了成功。客戶的使用反饋信息證明了這一點，兒童趣味攀岩無論是經營或者自用都表現非常出色。目前，我公司可以根據客戶的實際情況和需求設計製造出各式各樣的兒童趣味攀岩。

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